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力学笃行 履践致远——中职历史学科统编教材及配套教学资源开发使用情况研讨在青岛外事学校举行

来源:青岛外事学校 发布时间:2023-11-14 08:52

为了更好地传达推行使用中职历史统编教材的重大意义,帮助教师在新学期更好地使用新教材,11月8日,青岛市中职历史学科市级教研活动在青岛外事服务职业学校召开。本次活动由青岛市教科院职业教育与高等教育中心主任张宪召集,青岛华夏职业学校教师赵慧主持,青岛外事服务职业学校副校长赵蔚等领导参会,青岛市中职历史学科青年研修班成员、各中职学校历史学科骨干教师踊跃参与。

活动首先由青岛外事服务职业学校教师姜娜做了题为《统编中职历史教材介绍及教学建议》的新教材国培主旨内容传达。姜老师从统编中职历史教材的编写背景、编写思路、基本特点和教学建议这四方面介绍了新教材。倡议老师们多读书、读史书,紧跟最新历史前沿,每一堂课要用心、用情、用智慧去设计、去导、去演, 用历史教学课堂行为去回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。

青岛幼儿师范学校孙玮老师和青岛城管学校王新刚老师进行了新教材课例教学设计展示。孙玮老师的《三国两晋南北朝政权更迭与民族交融》以“混乱中孕育新生”为主线,对教材内容进行了取舍重构,在授课时抓住了政权更迭、区域开发、民族交融这三个核心关键词,通过创设互动小游戏情境、开展胡风汉韵图片展等活动,调动学生的积极性。

王新刚老师的《改变世界的工业革命》一课以“工业革命中的众生万象”为主线,设计了“强国领先探”“耀眼发明看”“翻天覆地析”三个模块。以工业革命前后“人”的生活、工作的各个方面为切入点,通过角色扮演、导游词串讲等多元形式,以小见大展现工业革命对人类社会及世界的影响。

研修赋能,助推出彩。在评课环节中,各位与会老师结合两位说课教师的课例进行了精彩的点评。即墨二职专崔琳老师认为孙老师最后联系到了青少年成长阶段,青春期的特点,体现了教学中以人为本、关注学生的这种人文情怀。王老师的课则体现了一个大单元教学的思想,很有启发性;即墨二职专的王英博老师认为两位老师的课件精美、语言优美,都查阅了大量资料,体现了自己不一样的设计思路;青岛化工中专的代日秀老师表示让她印象最深刻的是两位老师都通过创设情境等各种途径,拉近了历史与学生之间的关系;青岛卫生学校曹昊老师认为孙老师的课给他最大感受就是注重大概念,整节课抓住了乱世与新生这一主线,而王老师这节课的亮点则是情境创设;青岛商务学校高依宁老师认为两位老师的说课各具特色,两者的共性是都抓住了学生这一主体,体现了职业教育的特色;青岛烹饪职业学校孙昊阳老师认为孙老师的课发挥了小组合作的优势,提升了学生的美育。而王老师的课则是通过角色扮演,以小见大,落实了核心素养;青岛艺术学校肖瑶老师表示两位老师都善于对教材进行重组,并且能够很好地融入课程思政。

随后,参会老师就新教材及相关教学资源使用情况进行交流研讨。青岛艺术学校陈亚冰老师总结了前期新教材资源开发的一些工作,对后面新教材课件、教案等一系列资源的开发和建设做了相关安排部署。

最后围绕着中职历史统编教材,张主任强调了三点:第一,认清中职历史统编教材的编写背景。知道新教材编写的指导思想、主要内容和核心价值。第二,掌握新教材的新内容、新要求。善于利用身边的教学资源,在课程标准的指导下让历史教学回归到实际,落实培养核心素养。第三,讲好讲活历史课。要与高考课相区分,历史课作为育人课要落实好立德树人的目标,找好历史教育与职业教育的结合点。

教研不休,成长不止;研有所悟,行远有方。希望老师们在新学期继续以务实创新的姿态,凝心聚力,学有所思,行有所向,匠心耕耘,奋发前行!

供稿:姜娜

审阅:逄艳玲


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