为加强教研组建设，使教研组真正成为教学研究的基地。落实学校在五年规划中提出的教学目标，改进教研组工作，依据国家、省、市和《青岛外事服务职业学校章程》等，特制订我校教研组工作规范：

一、教研组的基本任务

以教学工作为中心，以教书育人为出发点， 开展各项教学、教学研究和教改实践活动，探索新的课堂育人模式。不断提高教师为学科建设和发展服务的积极性和创造性，不断提升他们的学科专业水平和教学实践能力，从而进一步提高本学科的教学质量。

二、教研组的常规工作

1.制订教研组工作计划。教研组工作计划应依据市教育局教研室的有关规定和学校总体教学工作计划及本学科的教学实际制定切实可行的学期、学年工作计划。计划必须在开学前或开学初一周内制订完毕，上报教务处审定、存档。

2.教研组的工作计划主要内容应包括指导思想、工作目标、具体工作、教研课题、活动安排、逐周工作行事例等。

3.教研组的工作计划必须经全组教师的认真讨论，成为全组教师认可的共同工作目标并付诸实施。教研组工作计划的实施，可根据实际情况进行调节，但应保证计划的全面完成。学期和学年末要参照教研组评估标准进行自查，并据此做出工作总结。

4.教研组要科学安排本组阶段性、学期性的教学研究活动，不断浓化教研组的研究氛围，主动协调备课组之间、同组教师之间的教学与教研的关系。使每一位教师都参与学校的教学改革，提高学校的教学质量。

5.教研组应根据学校制定的五年发展规划中的总体教学目标及上级教育主管部门的要求，结合本专业的特点，制定出本组的远期和近期发展规划目标，并在教学实践中不断的改进，促进本专业不断发展提高。

       三、校本教研工作

1.在教师个人钻研的基础上，组织全体教师集体学习和研究课程计划和教学大纲，熟悉课程计划和教学大纲的基本内容和要求，结合教学实际重点地对教学大纲深入进行专题研讨。

2.在教师个人备课的基础上，组织好教研组、集备组的集体备课。要求做到：制度保证、人员保证、时间保证、内容保证、效果保证。集备组每周集体备课一次，备课内容：备大纲考纲、备教材教参、备教情学情、备教法学法、备重点难点、备问题设置、备互动方式、备例题习题、备板书设计、备单元达标训练。对同年级同教材的教师要求做到教学进度、教学要求、考核标准基本统一。实际进度差异一般不得超过 2 课时（节假日除外）

要围绕教材中的重难点开展研究。教研组教研活动要每两周进行一次。教研内容：组织全组教师学习现代教育理论和学科专业知识，用教育理论指导教学，带动教改实践，提高教师素养；分析教学中存在的实际问题，研究解决的措施。每次活动都要有准备、有记录、讲实效。

3.根据教学规范的要求，做好制定授课计划、备课、上课、作业布置与批改、学困生辅导等各环节的工作，定期检查、督促，切实提高课堂教学质量。

4.有计划，有目的的开展听课评课活动。组织以“研究课”、“示范课”、“观摩课”为主要形式的公开课。组织各类公开课时，课前对主讲人的教学设计要集体研究，听课时要认真记录，课后要进行评议和小结。

5.广泛开展有目的、有计划的相互听课活动。教师听课时要做好听课记录， 课后要进行评议。评议要在肯定成绩的基础上，以谈不足和改进意见为主。不满三年教龄的青年教师每学期听评课20节以上;三年教龄以上的教师每学期听评课15节以上;校长和负责教学的中层及以上干部，每学期听评课30节以上（分管教学副校长60节以上），其他中层以上干部每学期听评课20节以上；做好听课笔记和评议记录，加强与执教教师的交流研讨。

6.组织好期中、期末考试复习工作，考试命题应符合教学大纲、教材和专业的要求，尽量做到科学化。教师编制的考试练习试题应由备课组集体审定。考试后要组织好阅卷和试卷的分析工作。

7.每位教师应在明确学校五年发展规划中有关教学目标的基础上，结合学校的教学要求及任课班级的实际情况，制定切实可行的个人发展目标，并为此而努力工作，实现个人的发展目标。

四、加强教研组内部建设

1.严格履行国家颁布的《中小学教师职业道德规范》，加强精神文明建设， 做到教书育人。加强组风建设，增强教研组工作整体优化功能。

2.关心培养青年教师，要指定有经验的老教师或水平较高的教师具体指导和帮助青年教师，对新任课的教师（入职三年以内）应要求跟班听课，并作为教学任务列入新教师的课程表中。把对青年教师的培训贯串于教学过程的始终，使青年教师的教学水平尽快提高。

3.定期对本组教师的教学进行检查，协助教务处开展教学检查。检查内容包括：教学计划、备课笔记、课堂教学、作业布置与批改、辅导、考核考试等。

4.加强教研组的资料建设与管理，搞好教学参考资料的收集、题库的建设、教学课件的制作、教研资料积累和整理，逐步建立本组的教学资料档案。

青岛外事服务职业学校

2008 年 2 月 19 日

（本规范于2022年2月16日修改）