一、立足五年制高职教育，进一步完善人才培养方案，持续推进“1+X” 试点
1.以山东外贸职业学院的五年贯通高职培养为主,加强高职指导、企业参与、专业调研,修订和完善适合学情和行业用工标准的人才培养方案。结合上学期的调研报告，分析岗位能力需求，确定模块化课程内容，并建立“平台+模块”专业群课程体系，为规范专业群课程实施标准，优化课程结构打好夯实基础。
2.在网店运营“1+X”证书的基础上，实现第二个“1+x”证书B2C的考取，同时组织专业教师参加商务英语“1+x”证书培训，进一步实现学历证书与职业技能等级证书对接。
二、面对新政策创新思路，做好 “3+4”本科、普职融通班的教育教学管理工作
1.召开“3+4”本科和普职融通专业高辅工作总结表彰会，认真总结经验教训，调整好本届两专业的转段和高考教学管理。
2.认真分析3+4专业转段评估组专家给出的意见建议，制定详细的整改措施，细化每学期培养目标和具体任务，使任课教师更加同心同步，合力争优。
3.关注春季高考最新政策，组织春考教师团队学习最新考试大纲，探索新思路，研究新办法。同时，坚持月考制度，做好成绩分析和质量监督工作。
三、发挥名师工作室示范带动作用，全面提升教师教学能力，优化教师队伍建设。
1.完善学校现有的名师工作室规章制度、确定每学期的目标和重点推进项目。学校给予资金支持，明确各名师工作室的任务，每学期组织不少于3次活动，多出优课、论文、专项课题等，起到引领作用。
2.以校内优秀教学团队为引领，引导教师教学能力全面提升。一是继续开展校内四课活动。本学期重点做好40岁以下青年教师基本功比赛，全面提升青年教师教学能力。二是做好市级优质课的推荐与指导工作。
3.据需推进专业教师考取“1+x”证书工作，力争专业教师“双证率”达到100%。
4. 扎实开展了形式灵活、内容多样的校本培训活动，做到了主题鲜明、形式灵活、结果有效。重点做到“五个结合”：即理论学习讲座与教学实践相结合；教科研活动与反思交流相结合；集中研讨与自学自悟相结合；开展活动与验收测试相结合；远程培训学习和名师引领相结合。
5.抓好学校兼职教师管理。结合学校教育教学实际从企业、高校、培训机构等聘请10名左右知名的、有经验的专家、教师为学校兼职教师，完善学校兼职教师管理制度的同时加强对兼职教师的培训工作。
6.做好思政课一体化建设和课程思政工作。积极参加山东外贸学院中高职思政课一体化建设联盟的各项活动，推动学校思政课建设；持续落实好党总支《关于落实课程思政要求的指导意见》，收集各科优秀案例，汇编成册。
四、优化国家、省、市、校四级技能大赛机制，做好技能教学和技能竞赛工作
1.优化大赛辅导机制。根据学校专业特点找到合适的国赛、省赛、市赛及行业竞赛项目。组建专业技能大赛团队，重点支持现有的优势项目，确保领先地位；扶持其他项目走出去、请进来；积极参加市级技能大赛，争取优异成绩。
2.做好技能教学和考证工作。一是全面规划各专业实践教学，拟定各专业实践教学方案和实践教学标准。二是做好各年级各专业技能教学工作，保证师资、场地、课时、及软件要求。三是关教研组对照2021年技能抽测标准，认真落实技能教学计划，确保技能普测成绩。四是做好第十五届校级技能大赛的筹备工作。五是贯彻落实职业教育“1+X”证书制度，各专业梳理必考证书和选考证书，提升学生专业素质。
五、加强课程和信息化改革，重视并推动教科研工作
1.提升课程建设水平，推进“三教”改革。一是组织教师项目教学法、线上线下混合式课堂教学模式培训，建设线上线下混合式课堂教学模式试点课程1门；二是加强教材建设。召开专业群教材开发研讨会，开发工作手册式教材、活页式教材各1本并配套数字化资源。三是学校在培训上采取以校训为主，外训为辅，内外结合的研训模式，骨励教师走出去参加上级组织的各种培训会、交流会、研讨会。四是做好教师企业挂职工作。
2.加强教学信息化建设。一是积极引进网络课程平台，做好课程资源库建设，推进学校专业教学资源的多元化整合，配合做好混合式教学改革；二是积极推进网络阅卷模式改革，力争引进网上阅卷系统，提高教师教学分析效率与诊改能力。三是发挥好信息化教学研究与保障团队的作用，制定教师信息化教学评定标准，组织开展多种形式的教学信息化培训，推进信息化教学手段应用，分阶段、分层次推进教师信息化教学水平，重点做好青年教师信息化教学培养。
3.加强教科研工作。坚持“重点课题制度化、校本课题常规化”的教育科研原则，坚持“围绕重点、抓住热点、找准切入点、解决难点”的研究策略。全体教师参与课题研究，每人都有小课题，在教师的内心深处真正形成 “自己要研究、研究为自己、为自己研究”的主动科研意识，创造出了“全员、全科、全程”科研的良好局面。
六、切实做好教学常规，落实规范化管理，巩固提升外语特色
1.严抓教学常规。一是深化“巡、查、反馈”的教学常规管理机制，加强教学日常管理。开展经常性的教学秩序检查，杜绝私自调课、空堂等教学事故，保证正常教学秩序，通过《青岛外事学校教学工作简报》，及时反馈影响教学质量的问题；二是要求教师加强课堂管理，进一步抓好期初、期中和期末教学常规的检查、通报与整改；三是对教案书写、教师听课、家庭作业布置等常规工作进行调研，探讨新的机制和办法，增强实效性。
2.巩固提升外语特色。一是继续做好英语早读工作，统一教材，统一进度，统一检测，做好学生词汇量积累和会话能力提升。二是根据“十个一”指导思想，做好课前演讲活动，严把内容和时间关，营造氛围，鼓励学生说好外语。三是打造语言类活动形式与内容，在“槿樱日韩语班”基础上，充分利用实训场地，组织英日韩语文化周活动，丰富语言学习形式。五是五年制商务日语和应用韩语专业加强与山东外贸学院中高职联盟互动，增进课程融合，提升学生语言学习兴趣。六是落实好课堂主渠道，加强日、韩语课堂教学，提高学生日、韩语等级水平，提高证书获得率。
七、建设外语外贸特色综合高中，实现学校普职融通发展
1.完善综合高中教学管理等相关规章制度。完善《《综合高中人才培养方案》、《教学管理规范》、《综合高中分流及学籍互换学分互认制度》、《综合高中综合素质评价制度及平台使用办法》等。
2.构建综合高中特色课程体系，打造外语外贸特色。本学期2021级综合高中班执行山东省普通高中新课程方案，按规定开足开齐国家级课程、地方课程、校本课程，构建综合高中特色课程体系。2020级综合高中完成3+x的选科工作，并按照选课做好后续教学安排。
3.职普携手育人，加强与青岛九中合作办学，开展学生生涯规划指导。继续做好青岛九中合作，在集团办学、师资队伍、课程建设、教育资源等方面开展合作共建活动。联合专业合作机构对学生开展心理健康、职业生涯规划等方面指导，引导学生对个人与发展有正确的认识与规划，营造对学生关心关爱的浓郁氛围。
2021年8月11日